Quente e frio ☀️❄️

 vTemos estado de férias, desligados disto... Só que o bichinho da curiosidade volta, e depois custa-me ouvi-los a usar determinados conceitos e não fazer uma atividade para ajudar a reforçar :P Lol! Lá tive de reorganizar a estante!

Desta vez, foi sensorial + animais destes habitats. Muito semelhante ao que foi feito aqui com ele!

Um dos contentores tem água quente e o outro água fria, bem perceptível.

Entretanto aproveitamos para usar estes cartões do blog de Sylvie D'Esclaibes.
A pequena em ação:

Organiza-se o ambiente.

Continuamos a trabalhar o oceano, nomeadamente os moluscos e suas conchas.

Ele continua a gostar de localizar sítios nos continentes juntei alguma arte daqui para conversarmos. 

Agora, algo controverso: o rapaz, por influência dos amiguinhos da escola, tem uma paixão pelo Homem-aranha. Bem sei que não é Montessori, ainda assim decidi fazer uns cartões de contagem para ele e para a mana (dado que ele passou a paixão para ela tb 🙄🙄🙄)



O que acham? Sim ou não? Alimentar ou não o uso de seres ficcionais, tendo em conta que eles também nos envolvem nos dias de hoje, em todo o lado(explicando, claro está, esse papel ficcional - ele tem 5 anos, já entende a diferença entre realidade e fantasia)? O miúdo ficou realmente feliz em receber este boneco, e logo pela manhã quis fazer as atividades com os cartões. Vou deixar ficar, a ver o que acontece. Depois digo como correu <3 <3 <3

Inverno, Natal e Ásia #1

Desde que recebeu o seu "Planeta Terra" aqui, que tem uma verdadeira paixão e adoração por tudo o que está relacionado :)

Então, 2 meses após a entrada no Jardim de Infância e da mudança de casa, voltamos a ter um espaço de exploração e descoberta de acordo com curiosidades pessoais dele. Reparei que lhe estava a fazer falta esta rotina quando se aproximou de mim, há dias, e disse:

"- Mamã, cartões!" - trazendo com ele animais e cartões para associarmos juntos!

Então voltei ao sistema da outra casa: à falta de estantes, coloco quadros brancos em cima das caixas onde guardamos os seus brinquedos e materiais para rotação. Mas precisamos urgentemente de estantes para ele, já que a mana se apropriou da dele :)

É uma doçura vê-los crescer assim! Sempre juntos, ela absorve tudo o que ele faz e ele adora ensinar a mana.

No entanto, ainda é necessário manter as coisas simples. Aqui explorámos um bocadinho mais os animais da Ásia com os cartões daqui, e os números, que têm tido um novo despertar nele. Esta relação com os números não é gradual nem constante, é de fases de muito interesse e outras de nenhum. Mas aqui estão eles de novo - imprimíveis daqui!

Estes dias foram marcadas pelas experiências com diferentes materiais: fizemos pegadas de animais em barro, e andámos a explorar de novo as misturas de cores. Ele ADORA fazer isto, e olhem lá já a pinça e o domínio com a pipeta:

Ao longo da atividade apercebemo-nos que a pequenina está muito curiosa e mexe em tudo que o mano quer fazer. Encontramos esta solução para evitar isso:

Entretanto, estes lindos chegaram e, embora sejam para o Natal, não resisti a antecipar o dos ovos, dada a perfeição que ele sempre demonstrou pelos mesmo :) Ele adora este puzzle! :) No entanto, revelou que já sabia que estes animais nasciam de ovos. 😂😂😂😂🥰🥰🥰

Também quisemos fazer algo bonito para o Natal, uma mesa de inverno algo arrojada, mas cheia de coisas lindas da Flying Teapot:

Juntamos-lhe os círculos de barro com as pegadas dos animais, uma atividade que fizemos anteriormente e que ele AMOU!!! :) Estes animais da Schleich e da Papo fazem umas pegadas perfeitas, é um espetáculo! :)

Feliz Natal! 

<3 <3 <3

Arrumar! (e Heptágono dos Continentes gratuito para imprimir )

Se há coisa de que estou grata a esta forma Montessori de viver, é da sugestão de se tentar sempre que possível manter a ordem e organização do espaço da criança (e sempre que possível da casa toda, embora por cá não sejamos rigidos e valorizemos mais o contacto e atenção à criança que à arrumação especificamente).

A criança que cresce num ambiente organizado, com poucos brinquedos (isso é possível se se fizer rotatividade de materiais e brinquedos), bonito e ajustado a si, torna-se uma criança que gosta de organizar e ver o seu espaço arrumado!

Claro que faz parte demonstrar como se organiza, convidar a arrumar e limpar connosco (sem forçar, como é óbvio, aceitando os nãos), e acima de tudo, manter sempre uma certa congruência na arrumação: animais nos mesmos cestos; materiais nos mesmos tabuleiros, tapetes no mesmo sítio... A criança pequena adora a ordem, pois ajuda-a a adaptar-se a este mundo que ainda é tão recente e novo para ela! A previsibilidade do seu ambiente dá-lhe segurança e ajuda a que, mais tarde, o deseje manter bonito, organizado e confortável assim!

É o que temos observado cá por casa nestas semanas antes do 3o aniversário: ele gosta tanto da ordem que, naturalmente, deseja arrumar as coisas no sítio! É uma grande conquista, para ele, saber finalmente enrolar o tapete e colocar os materiais no sítio. Ainda não o faz perfeitamente, mas todos os dias melhora!

Este é o nosso espaço actual!

Embora ainda não tenha sequer iniciado um estudo mais completo da Terra, dos Oecanos e dos Continentes, decidi criar esta actividade sensorial, apenas de exploração das cores, globo e livro, inspirada em algumas actividades que vi no Facebook da Devi Sekaran, uma mamã de 3 filhos com materiais belíssimos e uma excelente capacidade montessoriana em casa 😊😊😊

Embora não tenha feito grandes apresentações, ele chegou bem lá: associou as cores no heptágono dos continentes, desfolhou o livro (e conclui que a grande maioria das páginas eram algo complexas para ele, mas adorou as 1as - em que aparece a Terra apenas com Oceanos e Terra), e a partir daí associou que o globo representa a Terra 😉

Para descarregar o Heptágono dos Continentes, acedam por aqui:

https://www.dropbox.com/s/ibs593tjf4zm9rt/Hept%C3%A1gono%20de%20Continentes.pdf?dl=0

Um abraço :) <3

Passear tem sido a palavra de ordem destes dias :)

O campo é realmente uma zona Sensorial e Físico-Motora fantástica para pequenos da idade dele! É só coisas boas! :) <3

Ai, ai, já estou a adivinhar quem vai ter de estudar o nome destas máquinas todas!!!

Tão bom trazer as galochas :) <3

E encontra-se sempre alguém com quem brincar (ou tentar :) ) <3