As cores em Montessori ♥️💛💙💜💚🧡🖤

A pequenina tem andado interessada nas cores. Aponta para tudo e diz "azul, azul"! :) 

Finalmente deu-me o mote para ir buscar a Caixa de Cores Montessori. Numa fase inicial apresenta-se apenas as cores primárias, o que seria a caixa de cores no1 Montessori. No entanto, eu comprei a no2 para ter em casa (fica mais barato que comprar uma caixa para cada fase de desenvolvimento), e nesta fase dou-lhe apenas as cores primárias :) Resulta bem e já temos as outras cores para a fase seguinte!

A explicação é simples, evitando mais palavras além de "Este é azul. Azul". Depois faz-se o mesmo com as restantes cores. É uma forma muito simples e direta de ensinar as cores, sem grandes complexidades que muitas vezes levam as crianças pequenas a fazer confusão entre cores e outros conceitos.
Depois demonstra-se como parear as cores. E pronto. Deixa-se na estante para exploração.

Após esta demonstração, ela fez o pareamento num instante, o que me levou a entender que estava preparada para pelo menos mais 3 cores. Como não tinha à disposição no momento algo para lhe mostrar as cores secundárias e de onde elas provém, usei apenas as barras branco, preto e verde para acrescentar algum desafio.

Aqui ela já demonstrou que o desafio era maior. E a concentração foi-se! :)

Mas o mano aproveitou, pareou e tem usado as peças para exploração da criatividade:

Agora está na altura de mostrar de novo, ao mais velho, as cores da 3a Caixa de Cores. Já o fizemos no verão, em breve iniciaremos o estudo de cada cor.

Esta caixa tem um objetivo diferente, não é necessariamente para trabalhar os nomes das cores, mas a gradação e o vocabulário azul, azul claro, azul escuro, o mais claro, o mais escuro... Estas gradações ficam muito bonitas em estantes temáticas! Por exemplo, no tema do Inverno, pode-se colocar a gradação do azul e dos cinzentos, onde temos o branco e o preto.

Também se pode ir procurar e associar objetos em volta às respetivas cores. Mantas de retalhos podem ser tesouros a explorar com estas tabuinhas!

A parte curiosa é que, inicialmente, Maria Montessori usava fios de seda, e não tabuinhas de cor, como podem ver nesta foto de materiais antigos Montessori:

Esta foto pertence à exposição sobre Montessori do Museu Gonzaga. Podem ver mais fotos dos seus materiais aqui.

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Gramática Montessori

A Gramática Montessori é um material que eu cada vez mais gosto de utilizar, pois torna a aprendizagem da mesma mais simples e mais divertida.

Basicamente, é constituída por alguns sólidos geométricos e símbolos em 3D que, de uma forma muito intuitiva, nos indicam o tipo de classe a que pertence uma determinada palavra.

Ainda que eu não tenha conseguido ter todos os materiais necessários utilizados numa escola de 3-6 anos Montessori, por vezes tal pode não ser preciso numa escola normal do 1o ciclo.

No entanto, esta caixinha aqui está muito gira e interessante e pode ajudar a iniciar da forma mais adequada em casa, por exemplo, ou em contexto de Apoio Educativo ou Ensino Especial:

Além de ter as frases e palavras para classificar, tem cartões com palavras nas cores das diferentes classes, ajudando à compreensão e à distinção das mesmas.

A tradução dos cartões está aqui, o que fiz foi imprimir e colar sobre as frases em francês 😉😉😉

Entretanto, podem fazer estes pequenos símbolos bidimensionais em goma EVA, foi assim que fiz, e os miúdos adoram usá-los em trabalho de quadro na análise de frases. 

E assim, em forma de brincadeira, estava a fazer revisões com o meu 3o e 4o anos, e os pequenos do 2o não paravam de olhar e de responder às questões. Conclusão: aprenderam duma só vez o que são nomes, determinantes artigos, verbos e adjetivos. Não que a coisa tenha ficado a 100 por cento e a noção estabelecida por completo (agora falta a repetição e o treino que são super importantes na real e efetiva aprendizagem), mas basicamente as sementes estão lá e, numa semana, aprenderam a matéria de Gramática para o ano inteiro! Eu tb estou wow, ainda quero confirmar se a coisa está mesmo bem assim, mas estou bastante contente e isto vem explicar como, por vezes, as coisas não são nem tão simples nem tão complexas quanto se pensa em relação a crianças.

Quem quiser saber mais e estudar mais esta forma fantástica de trabalhar gramática, recomendo a leitura deste documento aqui: Gramática Montessori

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Momentos na escola 🍁🍂🌇🌃🗿🗼🗽🕌🌉

Corpo Humano 💕♥️👃👂🦶🦵💪👌🙏🧖🙋🙅🤷🏃🤸⛹️

O Halloween e a finalização dos estudos sobre o nosso lugar no Universo e no Mundo (que começou aqui) deu o mote para iniciarmos os estudos do Corpo Humano. Os pequenos adoraram procurar as partes do esqueleto aqui e essa atividade teve de vir para a estante :)

 Começou a fazer sentido alterar a estante para jogos e materiais ligados à exploração do Corpo Humano, com a curiosidade crescente e imensa vontade que eles começaram a demonstrar em explorar o assunto.

 Neste momento, trabalhamos os Sentidos com o 2o ano e os Sistemas com o 3o e 4o. O 1o ano foca-se nas partes do corpo mais simples, embora... Bem, num ambiente destes, eles aprendem todos uns com os outros! :)

Estes cartões são do blog Welcome to Mommyhood e do blog espanhol Mi Montessori.

Materiais oferecidos pela Associação de Pais. <3

Os sentidos para o 2o ano:

Iniciou de uma forma lúdica no dia mundial da alimentação:

Depois, na pintura com especiarias:

Sentir.

Classificar.

3o e 4o ano focam-se nas peças do Corpo Humano e no seu estudo atento:

Estudo do corpo humano com um modelo é sempre muito mais interessante! :)

Aproveitamos para aprender algumas técnicas de 1os socorros e Suporte Básico de Vida.

Entretanto, o Outono continua presente, mas algumas curiosidades insistem em aparecer, e por isso preparamos uma mini-unidade sobre os animais que hibernam e que se encontram, neste momento, ou a coletar comida ou a engordar para os dias de inverno.

Ao trabalharmos este tema, aproveitamos para continuar a trabalhar as cores, dando continuidade aos estudos da luz e do arco-íris, que iniciamos aí há umas 3 semanas. Além disso, reforçamos aprendizagens da disciplina de Inglês do 3o e 4o anos com estes materiais, a matemática para os mais pequenos, a concentração e atenção com as sombras, a leitura e interpretação com os cartões de texto para os maiores. Como tenho alunos absolutamente apaixonados por animais, esta é uma boa forma de os levar a ler e a investigar sobre assuntos que eles adoram, ligados aos ciclos da vida e às estações do ano, muito ligados à realidade em que nos inserimos. Ajuda também à realização de composições pois aumenta o vocabulário e permite a interligação de conhecimentos.
Estes materiais são do blog Welcome to Mommyhood e do blog Green Urban Mama.

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